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Titre :	Nouvelles perspectives pédagogiques (1994)
Auteurs :	CHOQUE S ; MOREAU D ; MAESTRI P DE ; GUILLAUME P
Type de document :	Article
Dans :	OBJECTIF SOINS (19, 1994)
Article en page(s) :	25-38
Note générale :	/A REVOIR
Descripteurs	[SANTEPSY] AUTONOMIE [SANTEPSY] DIAGNOSTIC INFIRMIER [SANTEPSY] DIAGNOSTIC MEDICAL [SANTEPSY] ETUDIANT [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] FORMATION [SANTEPSY] INFIRMIER [SANTEPSY] INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PREHISTOIRE [SANTEPSY] PROJET PEDAGOGIQUE [SANTEPSY] PROJET PROFESSIONNEL [SANTEPSY] ROLE PROPRE [SANTEPSY] SOIN INFIRMIER
Résumé :	'Le nouveau programme des études conduisant au diplôme d'Etat d'infirmier pose l'autonomie de l'étudiant comme ''principe pédagogique'', il confère aux enseignants des IFSI de nouvelles responsabilités professionnelles. Dans ce dossier : autonomie et responsabilité dans la formation - autonomie professionnelle et diagnostics infirmiers - quand certains silences règnent sur les IFSI... - la préhistoire au service des soins infirmiers.'