| Titre : | Cadre scolaire et cadre thérapeutique. Articulation soins et pédagogie dans une classe dite intégrée (1993) |
| Auteurs : | LENOBLE E ; MARMURSZTEJN R ; DURAND BERNARD |
| Type de document : | Article |
| Dans : | INFORMATION PSYCHIATRIQUE (8 vol 69, 1993) |
| Article en page(s) : | 721-727 |
| Note générale : | /A REVOIR |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] CADRE THERAPEUTIQUE [SANTEPSY] INTEGRATION SCOLAIRE [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PSYCHOSE INFANTILE |
| Mots-clés libres: | CENTRE D ACCUEIL THERAPEUTIQUE A TEMPS PARTIEL |
| Résumé : | Compte-rendu d'une expérience à Créteil où est maintenu un écart entre lieu de soin (C.A.T.T.P.) et école, tout en constituant un espace de travail partagé conjointement par les deux partenaires. |
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