| Titre : | Renforcer la place de la dimension interculturelle dans le cadre de la formation initiale infirmière (2021) |
| Auteurs : | TSCHABAN AURÉLIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | PERSPECTIVE SOIGNANTE (72, 2021) |
| Article en page(s) : | 108-121 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ENQUETE [SANTEPSY] ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS [SANTEPSY] FORMATEUR [SANTEPSY] RELATION INTERCULTURELLE [SANTEPSY] REPRESENTATION SOCIALE [SANTEPSY] SOIN INTERCULTUREL [SANTEPSY] STAGE [SANTEPSY] VALEUR |
| Résumé : | Les enquêtes menées ont montré que les étudiants comme les formateurs associent la dimension culturelle des soins au prendre soin, à la qualité des soins, ainsi individualisés, personnalisés et adaptés aux situations singulières que le patient rencontre. Cette question de culture devrait davantage prendre place dans la formation initiale. |
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