| Titre : | Le dispositif de vidéo-feedback en protection de l'enfance. Un outil pour stimuler la fonction réflexive des assistants familiaux et des parents naturels (2021) |
| Auteurs : | SIMON HERRERA PAULINE ; DURIEZ NATHALIE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DIALOGUE (233, 2021) |
| Article en page(s) : | 195-212 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ASSISTANT FAMILIAL [SANTEPSY] EMOTION [SANTEPSY] OBSERVATION [SANTEPSY] PARENT [SANTEPSY] RELATION PARENT ENFANT [SANTEPSY] TRAUMATISME PSYCHIQUE [SANTEPSY] VISITE MEDIATISEE |
| Mots-clés libres: | PLACEMENT DE L ENFANT ; VIDEO FEEDBACK |
| Résumé : | L'enfant placé a souvent vécu des traumatismes qui ont impacté sa capacité à réguler ses émotions dans les relations interpersonnelles. Afin d'aider les assistants familiaux et les parents à mieux s'ajuster à l'enfant ont été instaurés des temps d'observation dans les conditions naturelles des interactions adulte-enfant qui ont été enregistrés en vidéo. Le vidéo-feedback a ensuite été utilisé avec chacun des adultes. L'exemple de Matthias montre comment ce dispositif a permis aux parents d'identifier les conséquences de leur comportement sur leur enfant. L'exercice a été plus difficile pour l'assistante familiale davantage centrée sur ses besoins.[Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-dialogue-2021-3-page-195.htm |
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