| Titre : | Comment dessiner sa famille quand on en est séparé ? L'analyse de dessins d'enfants d'âge de latence placés dans le cadre de la Protection de l'enfance (2020) |
| Auteurs : | DOUIEB GABRIELLE ; FELDMAN MARION |
| Type de document : | Article |
| Dans : | DIALOGUE (230, 2020) |
| Article en page(s) : | 201-221 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] DESSIN [SANTEPSY] FAMILLE [SANTEPSY] GRAND PARENT [SANTEPSY] LATENCE [SANTEPSY] PROTECTION JUDICIAIRE DE LA JEUNESSE [SANTEPSY] SEPARATION [SANTEPSY] TRANSFERT |
| Mots-clés libres: | PLACEMENT DE L ENFANT |
| Résumé : | Cet article s'inscrit dans le cadre d'une recherche doctorale portant sur les représentations de la séparation chez des enfants placés en Protection de l'enfance. Il s'intéresse ici spécifiquement au dessin de la famille de deux enfants d'âge de latence placés en foyer. L'article analyse chaque dessin en profondeur puis tente de dégager les éléments saillants communs aux enfants rencontrés, tout en les mettant en lien avec les mouvements transféro-contretransférentiels à l'oeuvre dans ces rencontres-séparations. Ces dessins montrent de grandes difficultés de représentation, les personnes dessinées sont peu différenciées. Cette indistinction pourrait être mise en lien avec le concept de mentalisation qui aurait été mis à mal par les traumatismes vécus par ces enfants. Mais ce trouble de la mentalisation semble aussi fonctionner comme un mécanisme de défense contre les reviviscences traumatiques et des mouvements pulsionnels agressifs.[Résumé d'éditeur] |
| En ligne : | https://www.cairn.info/revue-dialogue-2020-4-page-201.htm |
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