| Titre : | Apprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? (2021) |
| Auteurs : | FOURNIER MARTINE ; LHERETE HÉLOÏSE ; DUBET FRANÇOIS ; HUMBEECK BRUNO ; TISSOLONG SALOMÉ ; ROUSSET MARION ; COPPET CATHERINE DE |
| Type de document : | Article |
| Dans : | SCIENCES HUMAINES (341, 2021) |
| Article en page(s) : | 26-45 |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] EDUCATION [SANTEPSY] ENVIRONNEMENT SOCIAL [SANTEPSY] METHODE FREINET [SANTEPSY] METHODE MONTESSORI [SANTEPSY] MILIEU NATUREL [SANTEPSY] NUMERIQUE [SANTEPSY] PANDEMIE [SANTEPSY] PEDAGOGIE [SANTEPSY] PSYCHOPEDAGOGIE [SANTEPSY] SCOLARITE |
| Mots-clés libres: | COVID-19 ; EDUCATION NATIONALE |
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