| Titre : | Bien-être scolaire et satisfaction de vie des collégiens en France et au Vietnam au temps de la Covid-19 (2021) |
| Auteurs : | FLORIN AGNÈS ; MERCIER CENDRINE ; NGO HUÉ-THANH ; HANG BUY THI-THUY ; ZANNA OMAR |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ENFANCE (4 vol 73, 2021) |
| Article en page(s) : | 337-361 |
| Note générale : | 43 réf. bibliogr. |
| Descripteurs |
[SANTEPSY] ADOLESCENT [SANTEPSY] BIEN ETRE [SANTEPSY] COLLEGIEN [SANTEPSY] CONFINEMENT [SANTEPSY] CORONAVIRUS [SANTEPSY] ENSEIGNEMENT A DISTANCE [SANTEPSY] ETUDE COMPARATIVE [SANTEPSY] PANDEMIE [SANTEPSY] PSYCHOLOGIE [SANTEPSY] QUALITE DE VIE |
| Mots-clés libres: | FRANCE ; VIETNAM |
| Résumé : | En contexte de pandémie de Covid-19 et de premier confinement au printemps 2020, un questionnaire en ligne auto-administré, portant sur le bien-être subjectif et la satisfaction de vie (SWLS), a été renseigné par des collégiens revenus dans leur établissement ou restés à la maison pour suivre les enseignements à distance. L'enquête a été réalisée en France et au Vietnam, deux pays de culture différente et touchés différemment par la pandémie. Les données recueillies auprès des collégiens (416 en France et 274 au Vietnam) confirment des résultats de travaux menés sur le bien-être des élèves avant la pandémie et mettent en évidence des différences significatives, liées aux variables âge, sexe, établissement, niveau scolaire, contexte familial et activité professionnelle des parents. [résumé d'auteur] |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/enf2.214.0337 |
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