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Faire 'Comme d'habitude'. L'habitude du café du matin ; de lire le journal. Nous sommes attachés à nos habitudes. Il y a quelque chose de sacré dans notre routine mise en place comme un rituel. Et nous savons qu'il faut respecter les habitudes d[...]Multimédia
MUHLMANN GÉRALDINE, Aut. ; CAIRAT RIYAD, Aut. ; VAUDAY PATRICK, Aut. ; COHEN-HALIMI MICHÈLE, Aut. ; VERMEREN PATRICE, Aut. | Paris : France Culture | 2024On oppose souvent la raison et la démesure : la raison pourrait permettre de limiter les excès. Or, n'y a-t-il pas une sorte d'ivresse dans l'usage excessif de la raison ? - [Résumé d'éditeur]Multimédia
Notre cerveau analyse nos processus d'apprentissages. Il fait en sorte que nous puissions nous auto-évaluer et sait comment fonctionnent nos systèmes d'acquisition de connaissances. Tout ceci relève de la métacognition. [Résumé d'éditeur]Multimédia
L’écriture a rendu les mots visibles. Elle est la forme visuelle du langage. Comment fonctionne le cerveau lecteur pour parvenir à écrire ? Et pourquoi certaines personnes voient-elles les mots qu’elles entendent, comme s'ils étaient écrits dans[...]Multimédia
MULHMANN GÉRALDINE, Aut. ; CAIRAT RIYAD, Aut. ; DESCOLA PHILIPPE, Aut. ; LARRERE CATHERINE, Aut. | Paris : France Culture | 2024Notre rapport à la nature se fonde sur la distinction entre nature et culture. Face à la crise climatique, ne faut-il pas dépasser ce 'Grand partage' ? [Résumé d'éditeur]Multimédia
Nos habitudes peuvent nous aliéner. Mais pourquoi nous laissons-nous embarquer dans cette spirale infernale ? [Résumé d'éditeur]Multimédia
La motivation est un ressort essentiel de nos apprentissages. Derrière cette question, le plaisir d'apprendre est en jeu. Il va favoriser nos apprentissages. Comment le cultiver ? [Résumé d'éditeur]Multimédia
Langues à clics, ‘R’ roulés... La bouche des humains peut produire des centaines de sons différents, mais chaque langue n'en utilise que quelques dizaines, qu'elle combine pour fabriquer des dizaines de milliers de mots différents. Comment se re[...]Multimédia
Les émotions sont un précieux allié pour nos apprentissages. Face à une situation, elles nous guident dans les choix que nous allons opérer, en fonction notamment des leçons que nous pouvons tirer des expériences passées. Or, les émotions sont t[...]Multimédia
Il y a le langage humain. Mais qu’en est-il des non-humains, des animaux mais aussi des machines, à l’heure où l’Intelligence Artificielle rejoint les humains dans certains usages du langage ? Reste-t-il quelque chose de vraiment humain dans le [...]Multimédia
Certains affirment que l'âge est une question d'état d'esprit, mais chaque phase de la vie ne possède-t-elle pas une signification profonde ? Pourquoi l'importance de la jeunesse dans nos récits ? Comment honorer notre enfance et donner un sens [...]Multimédia
BLOCH-LAINE VIRGINIE, Aut. ; PIVIN CLOTILDE, Aut. ; ROUDINESCO ELISABETH, Aut. ; JOSEPH LAURENCE, Aut. ; CHAPOUTOT JOHANN, Aut. ; COTTON MARC-ANDRÉ, Aut. | Paris : France Culture | 2024Juive d’origine polonaise émigrée en Suisse, la psychologue et psychanalyste Alice Miller ne se rattachait à aucune école. Sa cause était celle de l’enfance maltraitée, mais son militantisme l’a menée vers quelques dérives. En 1984, Alice Miller[...]Multimédia
Comment mieux apprendre à apprendre ? Dans cette 6e saison de la collection de podcasts 'Votre cerveau', Grégoire Borst, professeur de psychologie de développement et de neurosciences cognitives de l'éducation, vous éclaire sur les mécanismes fo[...]Multimédia
MUHLMANN GÉRALDINE, Aut. ; CAIRAT RIYAD, Aut. ; LEFEVE CÉLINE, Aut. ; BARRIER PHILIPPE, Aut. | Paris : France Culture | 2024Canguilhem est un autre médecin philosophe central. Avec 'Le Normal et le pathologique' et sa formation à la médecine, quelle est son approche de la maladie ? [Résumé d'éditeur]Multimédia
Et si la voix du care était non pas féminine mais humaine ? Quarante ans après ses travaux précurseurs sur l'éthique du care, Carol Gilligan revisite ce concept devenu central aujourd'hui. [Résumé d'éditeur]