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Les expériences de transition réussie entre la pédopsychiatrie et la psychiatrie générale sont le reflet d'une réflexion conjointe. Pour inscrire le projet de soins de l'adolescent dans la continuité, les deux protagonistes ont besoin d'une lect[...]![]()
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Dans le cadre de l'analyse, il apparait que les concepts de médiation, d'intermédiaire et de transitionnalité ne peuvent se penser sans celui celui de discontinuité au préalable. Le média relie deux bords, deux lieux, deux objets disjoints ou sé[...]![]()
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