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TALY VÉRONIKA ; PESNEAU ANNE ; NAGARA ESSIA ; RIOU-BOURDON MARIE-VÉRONIQUE ; CLOUET-COUDREUSE MATHILDE ; AMAR MICHEL |A partir des séances d'observation du second semestre de la vie d'une enfant, nous proposons de dégager les signes cliniques de l'installation de ce que D. Winnicott a désigné sous la formulation 'la capacité à être seul en présence de l'adulte'[...]![]()
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Le vieillissement confronte chaque sujet à des expériences de solitude ou d'isolement. Afin de comprendre comment celles-ci sont vécues par ces sujets, la solitude sera d'abord développée à partir de D. W. Winnicott, de la capacité d'être seul e[...]![]()
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Dans cet article, nous proposons d'explorer les achoppements de la latence par le prisme du jeu comme médiation thérapeutique. Avec Dorian et Shana, 8 ans, le travail thérapeutique s'avère difficile, tant il est grevé par l'impossibilité d'être [...]![]()
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Considérer l'ennui comme l'ombre de l'agitation nous a permis de développer l'hypothèse selon laquelle l'éprouvé de l'ennui ordinaire de la période de latence est lié à la capacité de l'enfant d'être seul en présence de la mère et à la mise en p[...]![]()
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Partant du ressenti d'ennui, l'auteur proposera dans un premier temps une lecture théorique générale avant d'envisager pourquoi ce ressenti est peu présent chez les personnes autistes. Ce ressenti, plutôt commun, pourrait alors être envisagé com[...]![]()
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